AI解答“生命的意义”走红，硬核科学在知乎还能怎么玩？
生命的意义是什么？
“享受所有不经意的爱。享受所有看似无用的美好。”
“每一个个体的生命都像一段熵增的火焰，一个人的存在就是宇宙的某个爆炸点，每一个熵增的过程都是一系列生命所形成的火花。”
“生命的意义是让生命真正的伟大，而不是延长自己的生命或长生不老。”
……
你能想象以上都是一个AI（人工智能）做出的回答吗？
近日，一条人类和AI联合创作的高赞视频火了，知乎出现了第一个AI答主“四十二”。
“四十二”回答了20个与生命意义相关的终极问题，共获得1200余个赞同。
评论中，有的知友大受震撼，觉得“四十二”说得很有道理，“第一次被AI给教育了”。也有人好奇，这样的AI是怎么做到的？背后的逻辑是什么？
这条视频的创作者有两位。
视频作者“图灵的猫”是知乎科学领域的优秀答主，拥有近50万粉丝。
而图文作者“四十二”，则是“图灵的猫”用AI深度学习大量相关问答数据所生成的“答主”。团队选择了本次实验中质量相对较好的20个回答进行发布。
视频答主和图文答主携手共创，这是知乎今年10月上线的新功能，希望让更多优质图文动起来。
“图灵的猫”受邀参加知乎高赞联合创作大赛，结果脑洞大开，和AI玩了起来，这也是他第二个极客向的DIY项目。
知乎起步于科技互联网领域的问答，积累了大量像“图灵的猫”这样的科学科普创作者，直到10年后的今天，科学仍是知乎的基石领域。
面对视频化浪潮的冲击，大量优质的科学图文内容如何再一次被看见？创作者如何完成从图文到视频的转型？又有哪些新玩法？一起来看看活跃在知乎视频中的“技术大佬们”。
从图文转向视频，AI破圈
作为知乎早期用户，“图灵的猫”本身在外企从事算法研究，业余做机器学习算法和数据科学相关的图文内容，2020年开始将创作重心放在视频上，目前已发布59个视频。
当收到知乎联合创作的活动邀请时，他没有选择和其他答主合作，而是打算做一个更有趣的尝试，让AI来生成文字内容。
那么，AI能回答什么问题呢？
也许你会想到生活中的AI语音助手，它可以回答天气、时间、资讯等简单问题，但AI的可能性显然不止于此。
“图灵的猫”想到了自己喜爱的一部科幻作品《银河系漫游指南》，其中一个文明会使用超级计算机去计算宇宙的答案。
关于宇宙、人生、生命的哲学问题，这是每个人都要面对的灵魂思考，也是知乎上颇受关注的一类话题，“图灵的猫”好奇AI给出什么不同的见解。
技术方面，“四十二”的底层模型来源他之前的项目，一个会写高考作文的AI。
据介绍，这是一个基于OCR（光学字符识别）、NLP（自然语言处理）领域模型所构建的生成式文本创作AI框架。为了让AI学会写议论文，他给AI输入了约12亿中文字符的数据集，包括鲁迅、陈独秀、王小波、史铁生、高考满分作文等文章。
他1个人花费了500小时，写了10000行代码，历经3个月的训练，AI终于可以写出达到及格水平的高考作文了。
有了这些经验，“四十二”的开发周期就快了很多。他在之前的工作上做了一些改进，让“四十二”学习知乎上有关人生意义的回答再进行输出。
这中间不是简单的复制粘贴，也不是对他人回答的排列组合。根据模型，AI会结合上下文生成下一个字，甚至还创造出了一些令人意外的新句子，并且人能看得懂。
“图灵的猫”透露，他从管理学转行AI后，想将AI业内一些基础、有趣的知识通过科普的形式分享给大众，帮助非技术人士更好地理解AI，起到启蒙的作用。
如果说科学领域的创作者大体上分为两类，一个是面向业内人士、更加专业的，另一个是面向大众、具有科普性质的，那么“图灵的猫”无疑选择了后者。
起初，他受到知乎同领域优秀答主“YJango”的启发，开始写《思维论》科普专栏。去年在短视频风口下，他决定将图文视频化，以视频创作为主。
“我们当时是尝试着做一些剪辑，发现观众对于知识的吸收确实比图文要好。”
知乎@图灵的猫《思维论》第9期视频
以《思维论》第9期为例。视频从经济困难的学生怎么买电脑出发，讲述了打破误区定式的重要性和结构化拆解问题的办法，思路清晰，通俗易懂，在知乎得到了108万次播放，3245个赞同。
不少观众看完后，表示非常受教，有种醍醐灌顶的感觉。“图灵的猫”对此感到很欣慰，他希望之后能继续创作高质量又接地气的科普视频，让大部分人能听懂、有所收获。
“弘农杨玄感”同样希望为AI祛魅，即除去大众对AI过于科幻的想象，帮助观众接近AI背后的本质。
他与“四十二”联合创作了科普视频，从写作聊到作诗，揭秘了AI是如何经过深度学习的训练，学会根据体裁和题目作诗的。
输入八十五万首古诗词的数据集后，可以看到，AI已经能在一定程度上理解诗词的语义和结构了，比如颔联颈联对偶，“月下”对“风前”，甚至用现代流行语也能生成。但，艺术性难以被量化，这或许就是人和AI的区别所在。
在视频答主的加持之下，“四十二”作为AI答主的特殊身份，也在知乎引起广泛关注。
“如何看待知乎的AI答主‘四十二’？人工智能有可能理解生命的意义是什么吗？”“如何看待人工智能写诗（AI写诗）？”这些相关问题下，聚集了越来越多严肃认真的讨论。
尽管“四十二”目前用的技术还比较初级，能看出很多东西并不完美，部分观点也显得模糊、空洞，但仍不失为一种理性与感性的结合。对于AI的热烈探讨更折射出独属于知乎的一种工程师的浪漫。
在本次知乎联合创作大赛的激励下，还有许多优秀的科普视频应运而生。对于用户来说，在图文之外又多了一个视频的选择，深度长文与精华短片都能给出想要的答案；对于图文作者和视频作者来说，双方能各自做自己擅长的事，也能从源头避免原创内容被抄袭侵权。
要知道，知乎一直被视为优质图文内容的发源地。长久以来，在知乎发布的原创内容被传播到互联网的各个角落，这背后，其实也潜藏着知乎内容被“视频盗猎者”觊觎的阴暗一面。如何让创作者的内容在出圈的同时，也受到版权尊重和保护，除了法律层面的保障，亦需要机制的疏通作用。在生态建设中推动这些图文内容原地视频化，不吝为一个有效的解决办法。
知乎正在全面构建视频创作生态。科学领域作为知乎的内容基石，自然是此次转型的关键。知乎方面表示，要给科学领域的内容加大曝光权重，未来将重点挖掘及运营科学类视频。
广受关注的AI，属于科学科普领域中的一个特色切片，或许将成为知乎视频破圈的一大利器。
脑洞大开的科学视频答主
专业是知乎的社区基因。
据知乎统计，十年以来，科技领域涌现出近千位优秀答主，其中有大量的科技工作者，他们在业余时间分享了大量兼具科学精神和普惠价值的科普内容。
你可能在高赞视频中看过这些“大佬”的身影：
野生钢铁侠“稚晖”、写代码自动炒股的“Jack-Cui”、改造生物机器蟑螂的“蒸汽老男孩”……
AI看起来专业门槛高，但是脑洞大开的创作者们总能找到一个新视角，用最通俗的方式告诉你，什么是AI，什么是科学。
说起视觉算法，你也许会一头雾水，但看了这个AI上色修复的视频，你大概就能略知一二。
知乎@大谷Spitzer AI服饰上色修复视频
创作者“大谷Spitzer”使用一系列开源AI项目，还原了慈禧的女翻译官德龄公主在90年前的演讲。
他通过AI和手绘完成了上色、修复帧率、扩大分辨率的步骤，一段2分钟的黑白影片瞬间穿越时空，画面变得鲜活起来。
观众在感慨技术发展的同时，又了解了一段特别的历史故事，视频获得了168万次播放，1058个赞同。相比之下，他在“有哪些鲜为人知的历史照片”的图文回答中详细展示了AI修复的过程，但阅读量和讨论量都不及视频效果。
类似地，AI在视觉算法上还有一种颇为流行的玩法，换脸应用。
肌肉金轮、明星换脸
“弘农杨玄感”用一期视频详细解释了AI换脸的原理，主要分为五个步骤：人脸检测、人脸对齐、人脸分割、训练换脸模型、合并。
其中换脸模型的核心是一个“自编码器”，将两张人脸编码再解码，可实现以假乱真的效果。
这样的换脸工具开发起来并不难，隐藏的法律和伦理问题令人担忧。“弘农杨玄感”建议，最好的预防方式就是保护好隐私，避免在网上泄露个人信息。
首次在知乎发布AI科普视频，“弘农杨玄感”就获得超过60万播放，原本枯燥的模型架构经过他的解说变得更易理解了，观众留言“很棒的科普，讲解清晰”。
以往，在科技领域的大事件话题下，专业人士讨论得热火朝天，许多图文回答就像一篇小论文，外行人只能看个热闹。而视频立体直观，复杂的数据和逻辑被通俗化，优质内容可以在更大范围内传播，影响到更多人。
近年来，AI正在加速向各行各业渗透，继下围棋的AlphaGo之后，去年底又出现了震惊生物化学界的AlphaFold 2。
这一突破有望改变未来的医学研究方法。
“覃含章”紧追热点，向大家科普了AlphaFold 2的原理和影响。他本是麻省理工学院的计算科学在读博士，主要研究运筹学，但他特意咨询了化工专业的同学，改了好几版视频文稿，想用小学知识讲明白AI是如何预测蛋白质折叠的。
在解释蛋白质对人体的作用时，“覃含章”配上了动画《工作细胞》
从视频开头称呼AlphaFold 2为阿福就可以看出，“覃含章”在一众科学科普创作者中，有着特别的个人风格，这在视频中表现得更为明显。
他称自己是摸鱼人，除了与运筹学、数学、机器学习等话题相关的科普内容，还会分享关于哲学、教育的见解。在他看来，摸鱼是一个心态的问题，要放平心态，明确目标，运用理性控制自己做什么和不做什么，减少无效的焦虑。
“覃含章”分享摸鱼心得的视频获得351万次播放，4779个赞同
视频为答主和用户提供了一个面对面接触的窗口。丰富多样的创作者不仅传播着科学知识，展现着科学魅力，也在潜移默化中影响着用户认知自我、认知世界的方式，双方的距离更进一步了。
科学视频，如何硬核又好看
如何定义优质的科学科普视频？知乎给出的回答是“获得感”。
“专业”当然是这类内容受欢迎的基本属性，硬核干货本身具备高价值。
但这还不够，知乎认为优质内容对于用户有三个特征：开阔眼界、带来帮助、产生共鸣，三者归一即“获得感”。
所以科学科普视频不能是只服务于小众的内容，应是开放的、大众的、友善的，专业硬核的同时，也要让用户觉得有趣好看。
对于创作者来说，首要的问题是在专业性和大众性之间取得平衡。
知乎答主们在从图文转向视频的路上摸索出了一些经验：
“大谷Spitzer”在选题上考虑的是用技术做一些公益的、对社会有意义、又有趣的事情。
“图灵的猫”强调切入角度要接地气，可以从生活中的小细节出发，再过渡到专业知识。
“覃含章”认为视频比起文字在表达上要更通俗，尽量减少严肃的专业术语，把用语通俗化，剪辑时还要抓住观众的注意力。
还有更多科学科普创作者正在学习成长的过程中，知乎也通过技术和产品的创新，为创作者提供更大、更良性的发展空间。
去年，知乎在首页新增“视频”专区，并推出了图文一键转视频工具，一边为视频内容提供流量和展示入口，一边降低视频创作的工具门槛。近期上线的“联合创作”功能激励图文视频化，为图文和视频创作者提供流量和收益扶持，加速了图文和视频内容形态的流通。
创作者与平台是相辅相成的。
上一个十年，科学领域的答主为知乎社区注入了坚韧的生命力；下一个十年，知乎创始人、董事长兼CEO周源宣布，知乎将以“获得感”为核心开启超长周期的自我演化，可以预见的是，科学答主将贡献更多元的内容，让科学成为知乎不可替代的底色。
答案，就在人与人的连接里。
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